Обговорив питання проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті.
Переглянув план вивчення теми і вніс до нього зміни.
Ознайомився як будуть використовувати Інтернет для виконання завдань проектів.
Ознайомивсяіз стратегією оцінювання.
Ознайомився з прикладами планів і описів оцінювання.
Детально вивчив класифікацію інструментів оцінювання.
Створив інструмент оцінювання учнівської роботи.
Ознайомився з поняттям фасилітації. Спланував документи для фасилітаціїї. Створив документи для підтримки та розвитку учнів (завдання для слабких та сильних учнів). Опрацював план в провадження проекту. Створив інструкції для виконання проекту.